Pendidik dan pendidikan kurang inovatif

Pendidik dan pendidikan kurang  inovatif

Banyak guru yang kurang memahami cara berinovasi, itulah mengapa rencana pemerintah meningkatkan mutu pendidikan terancam gagal. Rendahnya pemahaman guru akan pentingnya inovasi pendidikan akhirnya melahirkan metode pembelajaran yang konvensional. Metode pembelajaran itu, dinilainya terlalu monoton, tidak kreatif dan tidak sesuai dengan perkembangan jaman. Kalau cara belajar mengajarnya monoton, siswa jadi ngantuk. Guru juga ikut-kutan ngantuk. Siswa akan jenuh ketika mengajarnya terlalu monoton. Guru seharusnya memberikan metode pembelajaran untuk siswa yang tidak menjenuhkan pada saat pembelajaran berlangsung. Boleh saja waktu pada saat pembelajaran ada yang terlalu monoton tetapi harus di selangi oleh ice breaking atau games di tengah-tengah jam pelajaran berlangsung, supaya siswa tidak jenuh dan tidak bosan, dan siswa juga akan senang kita metode pembelajarannya di selangi oleh ice breaking atau games. Siswa juga akan ketagihan dan meminta lagi ice breaking atau games itu kembali.

Guru seharusnya berfikir tentang metode pembelajaran yang akan di berikan kepada siswa. Supaya siswa tidak jenuh dan mengantuk pada saat pembeljaran berlangsung. Guru juga harus bisa membuat metode pembelajarannya sekreatif mungkin untuk belajara mengajar. Bukan membuat metode pembelajaran yang terlalu monoton. Sebab akan mengakibatkan kerugian siswa.  Pada saat guru sedang menerangkan materi ada saja siswa yang mengantuk atau jenuh dengan metode pembeljaran yang telah di berikan kepada siswa.